Friedrich-Schelling-Schule Besigheim als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet
Große Freude an der Friedrich-Schelling-Schule Besigheim: Die Gemeinschaftsschule wurde am 15. Oktober 2026 bei einer feierlichen Veranstaltung in Karlsruhe erstmals als „MINT-freundliche Schule“ ausgezeichnet. Damit wird ihr besonderes Engagement in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik gewürdigt.
Insgesamt 154 Schulen aus Baden-Württemberg erhielten in diesem Jahr die Auszeichnung „MINT-freundliche Schule“ oder „Digitale Schule“. Die Veranstaltung fand auf dem Campus der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) in Karlsruhe statt. Die Urkunden wurden unter anderem durch Vertreter des Kultusministeriums, von Unternehmer Baden-Württemberg und der Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ überreicht.
„Die Auszeichnung ist für uns eine tolle Bestätigung unserer Arbeit und motiviert uns, unseren Schülerinnen und Schülern auch weiterhin vielfältige Zugänge zu den MINT-Fächern zu ermöglichen. Besonders freut mich, dass wir mit unseren Angeboten die unterschiedlichen Interessen und Begabungen aufgreifen und fördern können“, betont Schulleiter Jürgen Ruf.
Mit der Zertifizierung gehört die Friedrich-Schelling-Schule nun zu den aktuell 289 Schulen in Baden-Württemberg, die das Qualitätssiegel „MINT-freundliche Schule“ tragen dürfen. Die Ehrung gilt für drei Jahre und ist zugleich Ansporn, die MINT-Bildung auch künftig kontinuierlich weiterzuentwickeln.
Auf den Foto zu sehen sind (v.l.n.r.):
hintere Reihe: Shiwa Alemi (Christiani), Prof. Dr. Katja Wengler (DHBW), Stefan Ginthum (Hohenloher Academy), Dr. Heiko Grawonski (PHYWE), Johanna Beeh (IT4Kids), Tom Brenner (Stefan Morsch Stiftung).
vordere Reihe: Stefan Küpper (Unternehmer Baden-Württemberg), Anke Peters (MINT-Koordinatorin FSS Besigheim), Jürgen Ruf (Schulleiter FSS Besigheim), Manuel Geiger (Kultusministerium)
Foto von (c) Frank Eppler
MINT-Bildung an der Friedrich-Schelling-Schule
Für die Friedrich-Schelling-Schule ist die erstmalige Ehrung ein besonderer Meilenstein und bestätigt den hohen Stellenwert der MINT-Bildung im Schulalltag. Ziel ist es, junge Menschen frühzeitig für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Fragestellungen zu begeistern, ihre Talente zu entdecken und individuell zu fördern.
Dazu setzt die Schule auf vielfältige Aktivitäten, die über den regulären Unterricht hinausgehen. Neben der Teilnahme an Wettbewerben gehört beispielsweise das von der Vector Stiftung geförderte Programm „Mathe kann ich doch!“ (MKid) dazu. „Besonders am Herzen liegt mir unser MKid-Programm, das wir bereits im dritten Jahr erfolgreich an unserer Schule durchführen. Es ist schön zu sehen, mit wie viel Begeisterung die Kinder dabei sind, neue Herausforderungen annehmen und stolz auf ihre Fortschritte sind“, erzählt Anke Peters, MINT-Koordinatorin an der Friedrich-Schelling-Schule Besigheim. Auch regelmäßige Knobelaufgaben, praxisorientierte Projekte und Kooperationen mit außerschulischen Partnern wecken die Neugier und fördern die Freude am Entdecken und Forschen.
Weitere Schwerpunkte bilden die Vermittlung digitaler Kompetenzen und die Berufsorientierung. Dabei erhalten die Jugendlichen Einblicke in technische und naturwissenschaftliche Berufsfelder und können ihre Fähigkeiten bei verschiedenen Mitmachangeboten erproben.